专家直播答疑授育儿锦囊 2021年“科学育儿家庭服务”落幕

发布时间:2021-12-20 21:35 来源:中国新闻网 原文链接:点击获取

原标题:专家直播答疑授育儿锦囊 2021年“科学育儿家庭服务”落幕

中新网北京12月20日电 (记者 高凯)0~3岁是婴幼儿发展的关键期,父母、照护者等提供的养育养护对其有着巨大影响。北京市计生协自9月23日启动的2021年“科学育儿家庭服务”项目日前落幕,强大的专家阵容在活动中详解从心理到情绪的众多育儿疑问,受到家长的关注和欢迎。

据了解,此次活动是继2020年“云上社区科学育儿家庭服务”之后的再次深耕,继续发挥社区宣传普及儿童早期家庭教育知识的平台优势,为社区家长及婴幼儿照护者提供婴幼儿早期发展指导服务,提升家庭的科学育儿能力。

“科学育儿家庭服务”项目2021年以“我的亲子时光”为主题,聚焦“语言表达”“儿童情绪”“亲子游戏”“亲子阅读”“亲子涂鸦”“亲子关系”6个主题,展开6场线上线下亲子活动。

强大的专家团队阵容中,既有儿童早期发展领域的专家学者,也有家庭教育、心理咨询领域从业者,还有行业内著名大V、畅销书作者,活动主题选自亲子家庭高频育儿痛点,内容涵盖语言、情绪、阅读、涂鸦、游戏、亲子沟通,内容接地气的同时又不失系统和专业。

项目中,“语言表达”“情绪管理”“亲子游戏”主题活动分别走进高碑店花北西社区儿童中心、高碑店乡半壁店村社区儿童中心和东城区家庭健康指导中心,专家与亲子家庭通过面对面的互动和交流,针对孩子们的各种表现给出了具有指导性的示范。

北京师范大学教育学博士,首都师范大学学前教育学院副教授刘晓晔提到,“家长可以和孩子随时开展简单有趣的语言游戏,增加与孩子语言交流的机会,比如捉迷藏、听声音猜动物等游戏,过程中涉及到的一些专属名词,也可以拓展孩子的词汇量。游戏过程中,家长一定要给予孩子积极的回应,也许孩子不能立马说出来,但每一次互动都是练习的过程。”

对于0~3岁的幼儿来说,因为孩子年龄太小,所以需要更多依赖他人——靠父母/重要养育者来安抚情绪、学习情绪管理。国家二级心理咨询师、CCTV1《今日说法》特邀心理嘉宾马骋强调,我们应该达成一个共识:“情绪表达的是个体的需求和经验,因此没有错误或不该有的情绪,也没有凭空出现的情绪。”当孩子有了负面情绪之后,孩子需要获得的是:家长无条件的积极关注,看到孩子情绪背后的需求和经验。接纳孩子的情绪,共情孩子的感受,再慢慢引导。

儿童心理学家、百万教育畅销书作家刘勇赫作为“亲子游戏法大王”走进东城区家庭健康指导中心,和现场的10组亲子家庭展开了有趣的互动。这些亲子游戏有一个共同的特点,就是运用生活中最常见的物品和孩子进行亲子互动,比如爬行垫、绳子、绘本、气球等,化平凡为惊喜,反而更受孩子们的喜爱。他用4个“游戏理念”来概括:一具多玩、先试后教、常用替代、角色转换。

“亲子涂鸦”“亲子阅读”“亲子关系”主题活动采用线上直播的形式与社区家长开启云沟通。

毕业于清华大学美术学院、从事绘本创作多年的田宇以自己与女儿涂鸦的亲身经历举例,告诉家长与孩子互动的关键在——“创造好玩的传递”,巧妙运用孩子喜欢的元素,保护孩子涂鸦的乐趣非常重要。同时还提醒家长要注意以下3个方面:夸奖,要说出具体理由、尽可能多地陪伴以及在日常生活中多一些关于视觉的交流,潜移默化影响孩子,培养孩子发现美的能力。

绘本创作者、丰子恺图画书奖评委姬炤华表示,绘本的底层逻辑其实是用“图画语言”讲故事。孩子们通过读图、观察图画中的细节,同样可以勾勒出一个完整的故事情节。“读图”和“读文字”在脑中共用着同一条“语义通路”,在孩子认字以前学会读图、学会解读图画语言,至关重要。

北京师范大学教育学部副教授、北师大儿童创造力发展与教育研究中心主任程黎就亲子沟通的方式,详细阐述了建立良好亲子关系的沟通秘籍。从非语言沟通、人际信任、感知觉能力发展、大运动,精细运动发展、具体思维的发展、自我意识的觉醒、语言发展以及互动式阅读8个方面切入,层层递进,根据孩子的年龄选择不同层面的沟通方式,尊重孩子的成长规律。(完)

[作者:佚名]